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Enfance au Quotidien

RENExercices

Bien utiliser un cahier de vacances sans empiéter sur le repos

  • CE1
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Un cahier de vacances aide quand il reste court et régulier, et gêne quand il mange le repos. Cette page s’appuie sur le calendrier officiel de l’été 2027 pour proposer une routine qui garde de vraies vacances.

Rédigée par Lorine Pernet le

Un cahier ouvert sur une table de jardin à l’ombre, un crayon et une gomme posés dessus, un verre d’eau à côté, lumière d’été

Cette page propose une façon de s’organiser, jamais un programme à suivre. Pour des exercices de niveau, voyez le calcul mental au CE2 ou les exercices pour le CE1.

Entre deux exercices, un coloriage été à imprimer repose la main et se glisse dans le cahier.

Ce que dit le calendrier officiel de l’été 2027

Les vacances d’été fixent la durée dont on dispose. Le jeu de données du ministère, lu le 06/10/2026, donne les mêmes dates pour les trois zones.

L’été 2027 pour les élèves (calculé depuis le jeu de données officiel)
RepèreDate
Premier jour de vacancessamedi 3 juillet 2027
Reprise des élèvesjeudi 2 septembre 2027
Durée61 jours, soit 8 semaines et 5 jours
Reprise des enseignantsmercredi 1er septembre 2027

Le premier jour de vacances est un samedi : le dernier jour de classe est le vendredi qui précède. Il reste donc 8 semaines entières de vacances, plus 5 jours. Les dates des autres vacances sont sur la page rentrée scolaire 2026-2027.

Ce que disent, et ne disent pas, les textes officiels

Nous avons lu la page du ministère sur les programmes et les horaires, celle du calendrier scolaire et les programmes de français et de mathématiques des cycles 2 et 3. Ils fixent une semaine de 24 heures d’enseignement et une année de 36 semaines en cinq périodes. Aucun de ces textes ne demande de travail à faire pendant les vacances, et aucun ne parle de cahier de vacances.

Un cahier de vacances est donc un choix de la famille. L’enseignant peut le conseiller ou non : il sait où en est la classe.

Une routine courte, trois fois par semaine

Les programmes lus donnent trois repères pour choisir quoi faire : au cycle 2, des séances quotidiennes de calcul mental ; au cycle 3, une lecture à voix haute régulièrement pratiquée ; et une écriture où l’élève doit continuer à s’entraîner régulièrement. La routine suit ces trois gestes, sans nouveauté.

Une semaine type de la routine (proposition de la rédaction)
SéanceDuréeContenu
Séance 115 minutesLecture à voix haute d’une page, puis dire en une phrase de quoi elle parle
Séance 215 minutesCalcul mental : cinq questions à répondre sans écrire, avec la voix
Séance 315 minutesÉcriture : trois à cinq lignes sur un souvenir de la semaine, relues à voix haute

Trois séances de 15 minutes font 45 minutes par semaine, soit environ 3 % d’une semaine de classe de 24 heures. La rédaction propose ces durées ; ce ne sont pas des chiffres du ministère.

Un plan sur huit semaines, avec deux semaines légères

Pour ne pas empiéter sur le repos, on laisse la première semaine sans aucun exercice et la dernière presque vide. Le plan ci-dessous est calculé pour les 8 semaines entières de l’été 2027.

Plan de l’été 2027 (proposition de la rédaction)
SemaineContenuSéances
Semaine 1aucune séance : repos0
Semaine 2séances de lecture, de calcul mental et d’écriture3
Semaine 3séances de lecture, de calcul mental et d’écriture3
Semaine 4séances de lecture, de calcul mental et d’écriture3
Semaine 5séances de lecture, de calcul mental et d’écriture3
Semaine 6séances de lecture, de calcul mental et d’écriture3
Semaine 7séances de lecture, de calcul mental et d’écriture3
Semaine 8une seule séance de lecture, pour retrouver le rythme1

Au total, 19 séances, soit 285 minutes ou 4 heures et 45 minutes sur tout l’été. Un jour de la semaine reste libre de tout exercice, et rien ne se fait le soir ni en voyage.

Feuilleter le cahier avant de commencer

Avant la première séance, parcourez le cahier avec l’enfant. Regardez si les séances sont courtes, si les corrections sont à part et si le niveau indiqué correspond à la classe qu’il vient de finir. Laissez de côté les pages qui présentent une notion que l’enseignant n’a pas encore vue : mieux vaut en parler à la rentrée que de l’apprendre seul.

L’enfant choisit l’ordre des séances et coche lui-même ce qui est fait. Une page sautée se rattrape en une semaine, sans reproche.

À faire à la maison

  1. Exercice a5 minutes

    Tu fais 3 séances de 15 minutes par semaine pendant 6 semaines. Combien de séances, puis combien de minutes en tout ? Pose les calculs (exercice fictif).

    Voir la correction

    3 × 6 = 18 séances. 45 × 6 = 270 minutes, soit 4 heures et 30 minutes.

  2. Exercice b10 minutes

    Écris sur un carnet trois choses que tu as lues, entendues ou vues cette semaine, une ligne chacune (exercice fictif, sans correction possible : on relit ensemble).

    Voir la correction

    Il n’y a pas de bonne réponse. Vérifie que chaque ligne commence par une majuscule et finit par un point, puis relis-les à voix haute.

  3. Exercice c3 minutes

    La classe reprend le jeudi 2 septembre 2027. Si la dernière semaine de vacances compte une seule séance, quel jour de la semaine peux-tu la faire pour être sûr de finir avant la reprise ? Choisis un jour et écris-le (exercice fictif).

    Voir la correction

    Tout jour de la semaine qui précède la reprise convient, du lundi au dimanche. Un jour avant la reprise du jeudi, c’est un mercredi.

Questions de la classe

Un cahier de vacances est-il obligatoire ?

Non. La page du ministère sur les programmes et horaires, celle du calendrier et les programmes lus le 06/10/2026 ne demandent aucun travail pendant les vacances. C’est un choix de la famille, que l’enseignant peut conseiller.

Combien de temps par jour faut-il y passer ?

La rédaction propose 15 minutes, trois fois par semaine, et pas tous les jours : cela représente 45 minutes par semaine. Si l’enfant fatigue, la séance s’arrête.

Quand commencer le cahier ?

Après une semaine de repos complet. Le calendrier officiel donne 8 semaines entières pour l’été 2027 : on commence la deuxième et on allège la dernière.

Que faire des pages que l’enfant n’a pas comprises ?

Notez-les et montrez-les à l’enseignant à la rentrée. Il saura si la notion a été vue en classe et comment elle y est présentée.

Textes officiels consultés le 06/10/2026