MATExercices
La table de 7 en multiplication : trois résultats seulement à apprendre
- CE1
- CE2
La table de 7 a mauvaise réputation. Elle s’appuie pourtant sur les tables que l’enfant connaît déjà : il ne reste que trois résultats à retenir.
Rédigée par Lorine Pernet le
La table complète, et ce qui est déjà connu
Voici la table de 7 de 0 à 10, calculée une fois pour toutes. La dernière colonne montre pourquoi elle fait moins peur qu’il n’y paraît : la multiplication se fait dans les deux sens, donc 7 × 6 n’est autre que 6 × 7, que l’enfant a déjà rencontré dans la table de 6.
| Multiplication | Résultat | À retenir ? |
|---|---|---|
| 7 × 0 | 0 | déjà connu par une autre table |
| 7 × 1 | 7 | déjà connu par une autre table |
| 7 × 2 | 14 | déjà connu par une autre table |
| 7 × 3 | 21 | déjà connu par une autre table |
| 7 × 4 | 28 | déjà connu par une autre table |
| 7 × 5 | 35 | déjà connu par une autre table |
| 7 × 6 | 42 | déjà connu par une autre table |
| 7 × 7 | 49 | table de 7 seulement |
| 7 × 8 | 56 | table de 7 seulement |
| 7 × 9 | 63 | table de 7 seulement |
| 7 × 10 | 70 | déjà connu par une autre table |
Trois résultats seulement
Si les tables de 0, 1, 2, 3, 4, 5, 6 et 10 sont connues, il reste 7 × 7 = 49, 7 × 8 = 56 et 7 × 9 = 63. Ces trois lignes sont à apprendre en priorité. Pour 7 × 8, un repère classique est la suite 5, 6, 7, 8 : 56 = 7 × 8. Pour 7 × 7, 49 se retient souvent comme « sept fois sept, quarante-neuf ». Pour 7 × 9, on peut passer par 7 × 10 − 7 = 70 − 7 = 63.
Retrouver un résultat quand il manque
- CE2
Le programme du CE1 demande que l’apprentissage des tables s’étale sur l’année entière, avec des résultats « points d’appui » pour en construire d’autres. Voici deux appuis pour la table de 7 : 7 × 6 = 7 × 5 + 7 = 35 + 7 = 42, ou 7 × 8 = 7 × 4 × 2 = 28 × 2 = 56. L’enfant peut les dire à voix haute : cette démarche prend quelques secondes de plus au début, puis disparaît quand le résultat est mémorisé.
Des jeux de rappel sans cahier
Quelques idées de rappel : tirer au hasard une carte de 1 à 10 et annoncer son produit par 7, lancer un défi chronométré de cinq questions, ou cacher un résultat dans la table et le retrouver. Le programme du CE2 attend que l’élève complète douze égalités de type « 7 × … = 42 » ou « 9 × 6 = … » en une minute à la fin de l’année ; c’est une cible de fin d’année, pas un objectif pour chaque séance.
Pour aller plus loin
Les cartes ci-dessus s’appuient sur le texte officiel du cycle 2, lu le 06/10/2026 : programme de mathématiques du cycle 2. Les faits numériques doivent y être connus dans les deux sens. Pour la table de 7, cela veut dire que 6 × 7 et 7 × 6 comptent pour un seul résultat.
Les autres tables font l’objet du même travail de calcul mental au CE2 : voir le calcul mental au CE2. Quand la table est sûre, elle sert tout de suite à la division : la division au CM2 repose sur elle. Pour des séries variées dès le CE1, rendez-vous sur les exercices pour le CE1.
À faire à la maison
Exercice a2 minutes
Complétez de tête : 7 × 7 = … ; 7 × 8 = … ; 7 × 9 = … ; 56 = 7 × … ; 63 = … × 7 (exercice fictif).
Voir la correction
49, 56, 63, 8, 9.
Exercice b3 minutes
Expliquez à voix haute comment trouver 7 × 6 à partir de 7 × 5 (exercice fictif).
Voir la correction
On part de 7 × 5 = 35 et on ajoute un 7 : 35 + 7 = 42.
Exercice c2 minutes
Trouvez le nombre manquant : 7 × … = 21 ; 7 × … = 70 ; 28 = … × 7 (exercice fictif).
Voir la correction
3, 10 et 4.
Questions de la classe
À quel moment apprend-on la table de 7 ?
Le programme du CE1 indique que les tables de multiplication s’étalent sur l’année entière, avec une maîtrise renforcée au CE2. Le texte lu ne fixe pas de période propre à la table de 7 : l’enseignant organise la progression.
Pourquoi insister sur 7 × 8 ?
Ce résultat, comme 7 × 7 et 7 × 9, n’a pas de correspondant dans les tables plus petites : il s’apprend à part. Les jeux de rappel peuvent donc se centrer sur ces trois lignes.
Faut-il réciter la table dans l’ordre ?
Réciter aide à démarrer, mais la maîtrise visée est de répondre dans le désordre, et dans les deux sens. Mélangez donc les questions dès que la suite est connue.