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Enfance au Quotidien

DICActivité

Une poésie courte à apprendre : deux textes et une méthode

  • CE2
  • CM1
  • CM2

Apprendre une poésie courte se fait en plusieurs courtes séances. Voici deux strophes du domaine public, lues sur Wikisource, et une méthode pour les retenir.

Rédigé par Gaétan Lemaréchal · relu par Lorine Pernet le

Un carnet de poèmes ouvert sur une table, une plume posée sur la page de gauche et une tasse de thé à côté, lumière douce d’une fenêtre

Avant de commencer

  • Le texte imprimé ou recopié sur une feuille
  • Un crayon pour marquer les pauses
  • Un cahier de poésie ou des feuilles de brouillon
  • Un endroit calme, sans écran

Verlaine, « Chanson d’automne »

Durée : 5 minutes pour une première lecture, une semaine pour la dire par cœur. La première strophe de ce poème de Paul Verlaine (1866) est courte et très rythmée :

Les sanglots longs
Des violons
De l’automne
Blessent mon cœur
D’une langueur
Monotone.

Lisez-la lentement, en écoutant le son qui revient à la fin de chaque ligne. Matériel : le texte imprimé ou recopié, et un crayon pour marquer les pauses.

Victor Hugo, « Demain, dès l’aube… »

Durée : 5 minutes pour une première lecture, une semaine pour la dire par cœur. Voici la première strophe du poème que Victor Hugo a publié dans Les Contemplations (1856) :

Demain, dès l’aube, à l’heure où blanchit la campagne,
Je partirai. Vois-tu, je sais que tu m’attends.
J’irai par la forêt, j’irai par la montagne.
Je ne puis demeurer loin de toi plus longtemps.

Les vers sont plus longs : on apprend d’abord les deux premiers, puis les deux suivants. Un mot comme « demeurer » mérite une explication : il veut dire rester.

Une méthode en quatre temps

Durée : 10 minutes par jour pendant quelques jours. Premier temps : lire la strophe à voix haute en entier. Deuxième temps : l’apprendre vers par vers, en cachant la ligne apprise. Troisième temps : dire la strophe en entier sans regarder, puis se corriger avec le texte. Quatrième temps : la dire à quelqu’un, en soignant la voix. Le programme de français du cycle 3 cite « savourer le goût des mots, imaginer et créer en poésie » parmi les domaines de culture littéraire du cours moyen.

En écrire une soi-même

  • CM1

Durée : 15 minutes. Choisissez un mot (la pluie, le matin, la rue) et écrivez quatre lignes courtes qui riment deux à deux. Lisez-les à voix haute : ce qui sonne mal se repère à l’oreille, avant de se corriger sur le papier. Matériel : une feuille de brouillon et un crayon. Ce poème peut être illustré et rangé dans le cahier de poésie.

Pourquoi apprendre des poèmes, et d’où viennent les textes

Le programme de français du cycle 3, lu le 06/10/2026 (programme de français du cycle 3), place la poésie parmi les domaines de culture littéraire du cours moyen. La poésie travaille la voix, le rythme et le vocabulaire, trois choses utiles aussi pour la lecture à haute voix.

Pour une autre idée de lecture, voyez des poésies sur la nature. Pour la lecture à voix haute au CE1, la page la compréhension de lecture au CE1 donne des repères. Pour des rallyes de livres : préparer un rallye lecture au CE2.

Strophe de Verlaine : Poèmes saturniens, Lemerre, 1866, sur Wikisource. Strophe de Hugo : Les Contemplations (1856), édition de 1911, sur Wikisource. Textes lus le 06/10/2026.

À faire à la maison

  1. Exercice a5 minutes

    Apprenez les deux premiers vers de la strophe de Hugo, puis récitez-les sans regarder (poème du domaine public).

    Voir la correction

    Vers 1 : « Demain, dès l’aube, à l’heure où blanchit la campagne, ». Vers 2 : « Je partirai. Vois-tu, je sais que tu m’attends. »

  2. Exercice b5 minutes

    Cherchez dans la strophe de Verlaine les mots qui riment et recopiez-les par paires.

    Voir la correction

    longs / violons ; automne / monotone ; cœur / langueur.

  3. Exercice c10 minutes

    Écrivez quatre lignes sur un mot choisi, puis lisez-les à voix haute (exercice libre).

    Voir la correction

    Il n’y a pas de bonne réponse. Vérifiez que deux lignes riment et que la lecture à voix haute sonne bien.

Questions de la classe

Combien de temps faut-il pour apprendre une strophe ?

Cela varie d’un enfant à l’autre. Prévoyez quelques minutes par jour pendant une semaine pour une strophe de quatre à six vers. On vérifie en la disant le lendemain sans regarder.

Ces poèmes sont-ils libres de droits ?

Oui : leurs auteurs sont morts depuis longtemps et les textes sont dans le domaine public. Ils sont cités d’après des éditions anciennes, lues sur Wikisource le 06/10/2026.

Comment choisir une poésie courte ?

Cherchez une strophe de quatre à six vers, avec des sons qui reviennent, et lisez-la d’abord à voix haute avant de la proposer. Un texte que l’enfant a choisi lui-même est plus agréable à reprendre.

Textes officiels consultés le 06/10/2026